APLICABILIDAD EN EL APRENDIZAJE

Después de haber realizado un estudio comparativo analizando las respuestas obtenidas en la encuesta hecha a 5 personas, las cuales disponían tanto de un teléfono iphone como de una consola Play Station, he observado que el vínculo de interacción que se genera entre los avances tecnológicos y el usuario es mayor de lo que pensamos, nos permite desarrollar capacidades cognitivas y sobre todo y más importante intuitivas, que facilitan el avance de la ciencia en favor de los ciudadanos, sintiendo al principio cierta complicación que según vamos entendiendo el funcionamiento comprobamos no ser tal.

Es difícil, si nunca se ha tenido uno entre las manos, poder llegar a imaginar las posibilidades que proporcionan la técnica más avanzada del mercado, pantalla táctil, interactividad entre usuarios, aprendizaje, desarrollo del talento… También decir que todo depende del uso que nosotros le demos al terminal, evidentemente si únicamente lo utilizamos para juegos de guerra la capacidad de aprendizaje en algunos sentidos puede ser nula, pero existen a su vez miles de aplicaciones que mejoran la capacidad intelectual del individuo, como por ejemplo el Brain Training, es una aplicación que incluye actividades para desarrollar tu cerebro, favoreciendo la ayuda mental del sujeto.

El aprendizaje es procesual, es decir, se aprende durante toda la vida, para el aprendizaje intervienen las células altamente específicas del sistema nervioso, las Neuronas y las células colaboradoras de ellas, la Neurología, el sistema nervioso del hombre al poseer la capacidad de razonar guarda en él los aprendizajes adquiridos en su masa encefálica, dependiendo del grado de asimilación del mismo aprendizaje, por ejemplo, en matemáticas si has fijado bien algunos conceptos y procedimientos de cómo aplicar para resolver una situación problemática( logaritmos, ecuaciones…) en el momento de haberlos adquirido y por razonamiento la operación de cómo resolverlo es fácil, a medida que se incorporan otros aprendizajes los conceptos más viejos son rezagados a un 2 plano, si vuelves a resolver la misma situación problemática un tiempo después te acordarás de cómo se puede resolver, pero los detalles significativos no serán recordados con facilidad a no ser que se vuelva a repasar lo ya aprendido.

El aprendizaje y la Memoria se dan en la especie humana por su capacidad de razonar y esta es una de las principales características que se pueden comprender si aplicamos de forma correcta la tecnología que tenemos a nuestro alcance.

Blogs de clase - Premios 2010/2011

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¡Aquí nunca cogen el teléfono! Bueno, llamaba para deciros que he echado un vistazo a los blogs de clase y hay cosas muy recomendables. 

Haré un ranking con 3 mejores al final del post (es mi opinión, que nadie se sienta ofendido si no aparece)

A favor hasta estar en contra: Han elegido muy bien los colores del blog. Las entradas son escasas aunque de bastante calidad. La imagen del fondo transmite tranquilidad y ayuda al lector a que continúe su visita.

Información Multimedia y Audiovisual: La primera vez que lo vi, me gustó. Un blog que sus dueños continuarán, no tengo ninguna duda. Continuidad para escribir entradas con excelente documentación. Uno de los mejores.

Prensa dictatorial alemana: Uno de los blogs más elaborados que he visto. En cuanto a estructura, destaca. Creo que el tamaño de letra tan pequeño sobre un fondo negro lo hacen de difícil lectura.

Bicodina: Me gusta, he de decirlo. Me parece un blog muy interesante y bien escrito. Tiene entradas muy llamativas (ejemplo) y cierta continuidad. He de sacarle un "pero", el diseño. Las gotas de agua del fondo dificultan la lectura de partes del texto.
 

Cafetín con Hielo: El nombre destaca y creo que la estética está muy bien elegida. Buenas entradas e imágenes muy bien elegidas. Es el blog que más me llamó la atención en cuanto al análisis de fotografías.
 

Ocio y Cultura: Este blog de estética sencilla ha mantenido continuidad a lo largo del curso. Muy buenas entradas y bien trabajadas dejan a sus autores en muy buen lugar.

Cambios a la Vista: Blog interesante con colores adecuados. En algunas entradas hay exceso de texto con respecto al número de imágenes.

Cineducados: En primer lugar, destacar la creación de cabecera propia, lo cual otorga cierto "nivel" a un blog. Se lee con facilidad, aunque quizá el azul del fondo moleste al cierto tiempo. Destaca el número de entradas.

Aviación Sostenible: Blog dedicado al mundo de la aeronaútica y su relación con el medio ambiente. Muy bien llevado, con entradas muy interesantes y una temática original.

Dame Argumentos: El blog tiene una estética aceptable y los contenidos necesarios, pero faltan imágenes en los posts.

Infoedúcate: La imagen de fondo puede llegar a distraer cuando bajas por el blog. Sin embargo, los colores elegidos hace que sea de fácil lectura. Directo a su objetivo, información y educación.

Docuedúcate: El fondo es demasiado llamativo a primera vista, deja el texto principal en segundo plano durante unos instantes. A pesar de eso, lo considero uno de mis favoritos, con un punto de vista de las entradas muy original (ejemplo).

Edumedia: Blog sencillo, fácil de leer. Si juegan un poco más con las posibilidades de blogspot podrían llegar al top.

Hoy es siempre todavía: Sólo por el nombre, este blog ya llama la atención. Estética sencilla, le daría el mismo consejo que a "Edumedia".

Destarado: Buen blog. La imagen de fondo es muy buena, pero el color gris donde se inserta el texto no me parece el adecuado. Aún así, un blog destacable (indispensable la entrevista con un miembro de la banda de rock Sínkope).

ImaginaciónG: En primer lugar destacar la imagen utilizada para la cabecerca, muy buena elección. Tratan con calidad el tema del "Tercer sector de la Comunicación (Alejandro) (Leticia).

Dig Yourself: Otro blog de estética sencilla con grandes autores, en la linea de Ocio y Cultura, con entradas muy elaboradas. En ocasiones, el tipo de letra puede hacer complicada la lectura.

Culturetas: Si habéis llegado leyendo hasta aquí, sabed que este blog va directamente encaminado al primer puesto del ranking. Por calidad, cantidad y diseño. Y porque quiero una cita con las redactoras, que me rechazan una y otra vez.

La lámpara social: Estructura visual igual que Infoedúcate. Muy buena calidad en cuanto a sus entradas.

Medicine&Technology: Un blog muy trabajado con un punto de vista distinto al resto. Llama la atención desde luego, muy recomendado.

 Los mejores blogs 2010/2011:

1º: Culturetas

2º: Docuedúcate

3º: Bicodina

¡Espero tu llamada!

¿Has visto lo que hay por la red? BLOGS DE CLASE

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En una de las últimas publicaciones que haremos en Línea900, de forma oficial para el curso, me gustaría comentar los blogs de amigos y compañeros que, durante este cuatrimestre, han compartido la experiencia de abrir un blog y escribir en él sobre temas muy variados.

Sin ninguna intención de restarle méritos a nadie, haré un comentario más o menos objetivo de cada blog, su estética y su contenido. Nos seguiremos viendo/leyendo en el mundo de los blogs, espero.

- Cineducados: con una estética que destaca por su cabecera elaborada, llama la atención la sabiduría que se peude desarrollar en unas pocas líneas. Además, han hecho y aportado actualizaciones que estaban al margen del "programa oficial", lo cual es digno de mencionar.

- Culturetas: para mí uno de los mejores de toda la clase, con una estética muy seria que le otorga credibilidad a sus contenidos. Muy destacable el uso del color, discreto pero apropiado, en cada entrada del blog.

- Ocio y Cultura: este sitio posee una estética sencilla y asequible que permite un fácil acceso a la información y legibilidad de los contenidos. Tres grandes autores se escoden tras las líneas de este blog, que, además, también han escrito más de lo "estrictamente necesario".

- Edumedia: guarda exactamente la misma estética que el anterior, por lo que comentarla sería innecesario. Las "plumas" de edumedia han trabajado durante este cuatrimestre, y se nota.

- Cambios a la Vista: muestra una estética sencilla a la que únicamente encuentro un pequeño detalle en contra. Quizá se ve demasiado texto en comparación con imagen. No obstante, un interesante blog que es bueno recomendar.

- Destarado: con una imagen muy urbana, y un formato muy sencillo en las entradas (igual de fotografías que el anterior) estos tres autores transmiten sus contenidos con unos titulares con tipografía mecánica y artículos elaborados.

- Prensa Dictatorial Italiana: otro de los mejores en cuanto a estética de toda la clase, con una cabecera elaborada que desprende una idea de lo que el propio título del blog significa. Lo peor, en cuanto a los contenidos, la, de nuevo, ausencia de imágenes en las entradas.

- A Favor hasta de estar en Contra: este me encanta. Unos colores que llaman la atención, aportan seriedad, e incitan a leer, todo en uno. Muy bueno este, tanto por el título, la idea que tiene, y los contenidos. Para mí, en el top 3 de la clase.

- Aviación Sostenible: pues como el nombre indica, se centran en el sector de los aviones y en la sostenibilidad de este negocio, mirando además a otras áreas de la conservación medioambiental. Tema novedoso y estética muy acorde.

- Cafetín con Hielo: nombre original y "escenografía" adecuada para el tema. Realmente parece que estés sentado en una cafetería rodeado de muebles de madera antiguos y charlando con un interlocutor locuaz.

- Información Multimedia y Audiovisual: también de apariencia seria, con una bonita cabecera compuesta por una imagen sobre la que se ha superpuesto el texto con el nombre del sitio.

- Esto sí que es una chirigota: este también me encanta. Me gusta el nombre, me gusta la cabecera y me gusta la idea global del blog. Lo único que le falla, en mi opinión, es el aspecto de los módulos en la página vista. Demasiado ancho el espacio reservado para las entradas, creo que le falta algo de contenido en los laterales (enlaces, archivo blog, etc).

- Dame Argumentos: muy sencillo también, la calidad de este blog no se esconde tras ningún disfraz, salta a la vista. Vuelve a destacar, no obstante, la ausencia de imágenes en los posts, aunque quizá quede compensada por el fondo general de la página (compuesta por gotas).

- Medicine&Technology: planteándose como un blog en el que relacionar conceptos médicos con la evolución tecnológica, se erige como uno de los más complejos de llevar a cabo. Gran mérito para las autoras por mantenerlo vivo hasta el final.

- Infoedúcate: otro de mis favoritos en lo que a estética se refiere. Legibilidad absoluta para disfrutar de la meritoria calidad de las entradas. Este me ha resultado interesante.

- Hoy es siempre todavía: buen nombre de arranque, llamativo, y que no defrauda al entrar en su sitio. Colores vivos que llaman la atención, tiene buena pinta. Escaso uso del lenguaje HTML como único fallo, volvemos al tema del (brillante
por su ausencia) uso de imágenes en las entradas.

- ImaginaciónG: abren con una cabecera con una bella imagen. Un blog muy vivo que se mantiene actualizado frecuentemente.

- Bicodina: muy bueno en cuanto a calidad de los contenidos, sólo falla la legibilidad de los textos. El problema de elegir una imagen de fondo y plantar el texto encima. ¡Ah!, muy pero que mjy llamativo el tema de las píldoras en la cabecera.

- La lámpara social: llevan algo más de un mes sin escribir en el blog, y es una pena, porque me gustaba bastante. Destacable el archivo al inicio de la página, en el que puedes acceder a los contenidos más antiguos.

- Docuedúcate: otro título con juego de palabras relacionadas con el tema a tratar. Aspecto muy correcto y tecnológico. Hace un buen uso de los recursos que ofrece el HTML. Interesante.

- Dig Yourself: otro con la misma plantilla que "Ocio y Cultura" y "Edumedia". Legible, como estos dos. Me encanta la forma de escribir de los autores. Otro punto positivo, creo que las entradas incitan y animan a la participación de los lectores.

- Locura Informativa: otro de mis favoritos. Los tres autores han conseguido un blog muy elaborado y con calidad de escritura y contenidos. Estéticamente correcto.


APUNTES GENERALES:


- Parece que hay una tendencia general hacia el uso de Blogger como soporte para nuestros blogs. Quizá sea por lo icónico y lo sencillo que supone la maquetación y el uso global que la plataforma permite comparándola con Wordpress.

- Observo un escaso aprovechamiento de los recursos que, tanto Blogger como Wordpress, ofrecen. Pocos gadgets (o widgets) usados y poco conocimiento en cuanto a plantillas elaboradas.


OTROS SITIOS RECOMENDADOS:


TINTERO IDEALISTA: blog de un servidor, en el que se tratan todo tipo de temas fomentando la participación.


EL BIGOTE DE PRECIADO: blog de otro de los autores de Línea900, centrado en los deportes, pero que recientemente ha dado la sorpresa y ha escrito de más cosas. Muy bueno y recomendable, de verdad.


SEGUNDO ANFITEATRO: blog de estudiantes de periodismo en el que se habla de deportes, cine, música, etc. Muy recomendable. Entrevistas y artículos que fomentan la opinión.

¡ESPERO TU LLAMADA!

¿Pero porqué no les permiten ayudarnos? Ah claro! que no les interesa.

El Tercer Sector de la Comunicación hace referencia a aquellos medios de comunicación o medios comunitarios sin ánimo de lucro que hacen un servicio por su comunidad.

En este ámbito podemos encuadrar a todos los medios bien sean de radio, prensa, televisión, internet o cualquier otro medio público al que puedan tener acceso los ciudadanos sirviéndolos de ayuda y cubriendo parte de sus necesidades.

La gran mayoría de los medios comunitarios no han conseguido licencia para emitir

aunque en algún caso si se les permite la emisión, como es el caso de Ràdio Clara de la Comunidad Valenciana o bien de

Tele k, televisión local de Vallecas, nace en 1992 como soporte de comunicación de un proyecto de desarrollo local promovido por la Federación de Asociaciones para el Desarrollo Comunitario de Vallecas, FEDEKAS. Es la primera emisora de televisión local que comenzó a emitir en la ciudad de Madrid sin utilizar publicidad en sus programas y luchando por hacerse un hueco en los monopolios informativos que plagan nuestras conciencias con noticias trágicas que generan la incertidumbre de muchos seres que viven

engañados por los gobernantes capitalistas que manejan cada pensamiento racional implantando primero sobre lo que quieren que pensemos y luego sobre como quieren que lo pensemos convirtiéndonos en máquinas irracionales sin libertad de movimiento.

Por eso necesitamos de este tipo de medios de comunicación que nos ayuden a abrir los ojos contándonos lo que realmente pasa a nuestro alrededor y a informarnos de lo que necesariamente nos importa.

Actúan como ONG´S (Organizaciones no Gubernamentales) las cuáles podrían definirse como agrupaciones que manifiestan pensamientos e inquietudes de los individuos de una sociedad. Por lo tanto deberían recibir más ayudas que faciliten su trabajo y puedan realizarlo de una forma libre y sin presiones políticas que distorsionen la realidad de la vida.

¿Pero porqué no les permiten ayudarnos? Ah claro! que no les interesa.

El tercer sector de la comunicación, ¿es necesario?

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Para hablar de un tema como este, harto amplio y complejo, lo primero que se debe hacer es acotar la información de la que se dispone, y antes aún que eso, definir aquello que estamos tratando. En pocas palabras, se trata de medios de comunicación sin ánimo de lucro cuya función principal consiste en hacer un servicio a su comunidad.

Logotipo de la Red de Medios Comunitarios

En España existe una organización que aglutina a este tipo de medios dedicados a la difusión por hacer bien a los ciudadanos, a ayudar a todo el que se pueda. Esta organización es la Red de Medios Comunitarios. Diversas ONG's que, entre sus tareas, desarrollan actividades (no lucrativas, por supuesto) de comunicación están acogidas en esta red. Además, radios libres, y sociedades sin fines comerciales también se encuentran bajo el "abrigo" de la ReMC.

La idea principal fue crear una plataforma de trabajo colectivo que tuviese visibilidad de cara a la administración. Además establecieron que, según los Estatutos de la ReMC, los medios de comunicación comunitarios son aquellos que cumplen las siguientes características:

• El medio es propiedad de una asociación sin ánimo de lucro.
• Su gestión y funcionamiento lo lleva a cabo un colectivo ciudadano.
• No existe reparto de beneficios de ningún tipo, y la financiación se destina íntegramente al proyecto.
• La gestión de estos medios de comunicación se realiza de forma participativa y horizontal, sin estructuras jerárquicas en la toma de decisiones.
• Tienen como objetivos profundizar en la democracia, transformar los procesos sociales y hablar de lo que otros medios no hablan.
• Estos medios no realizan proselitismo religioso ni partidista.

Se justifican en la idea de que todos los individuos tienen derecho, no sólo a recibir información y opinión, sino también a difundirlas por cualquier medio de expresión, derecho que también está recogido en algunas legislaciones estatales. Sin embargo, esto no siempre sucede, de hecho no suele suceder con frecuencia. Descontando los espacios para llamadas de las audiencias y las conocidas cartas al director, la participación ciudadana en los media brilla por su ausencia.

En cuanto a la cuestión sobre si son necesarios o no, cito textualmente: "Los medios de comunicación juegan un papel esencial en la construcción de una sociedad democrática y plural. Las radios comunitarias amplían el derecho a la comunicación, incluyendo el derecho a ser escuchado y no sólo a ser informado. La incidencia social de estos proyectos es intrínseca, ya que la mera existencia de los mismos democratiza las comunicaciones y establece una agenda ciudadana por parte de las organizaciones de la sociedad civil. El derecho a la información se inscribe en los contextos político, económico y social, y no sólo como la preocupación de los periodistas o peor, de las empresas mediáticas, dado que en la Constitución Española de 1978 no se especifica de ningún modo que la emisión de información sea menester único y exclusivo de los profesionales del periodismo y, mucho menos aún, de los grandes conglomerados mediáticos." (Miriam Meda González, Coordinadora General de la ReMC).

A pesar de las supuestas legislaciones y de la idea de la UE para que las licencias de radio reserven espacio a las organizaciones no lucrativas, en España se conceden a golpe de talonario. Las licencias de radios comunitarias en nuestro país se cuentan con los dedos de una mano.

Por tanto, sabiendo el incumplimiento que se produce de las promesas y de las leyes, por parte de las autoridades, acerca de estas licencias y los apoyos que se les debe dar a las organizaciones no lucrativas, se hace más necesaria la aparición, cada vez más fuerte, de este tipo de medios. Comunicación que defiende al ciudadano, que ayuda al espectador y le deja un hueco en su emisión. Estamos faltos de estos derechos, y deberíamos luchar por ellos.

Conclusión: sí, son necesarios. Y también, debemos luchar por el tercer sector de la comunicación y darle más importancia, si no queremos que siga siendo una hormiga junto al zapato de las grandes empresas de la comunicación.

¡Espero tu llamada!

¿Altruismo? ¿Solidaridad? ¿Crítica social? El Tercer Sector de la Comunicación

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“Lo ves. Lo grabas. Usa el vídeo para abrir al mundo los ojos sobre las violaciones de los derechos humanos”. Ese es el lema que reza la página www.witness.org, una ONG estadounidense que pretende denunciar, a través de documentos tangibles (cámaras de vídeo que ellos mismos proporcionan a organizaciones) cualquier violación de los derechos humanos que, por desgracia, son habituales en muchos lugares del planeta.

Como altavoz con el que denunciar las injusticias y hacerlas llegar a las personas adecuadas, sin afán de lucro, cumpliendo una función social que las grandes empresas no quieren cubrir. Estamos hablando de la función del “Tercer Sector de la Comunicación”, medios con el objetivo de denuncia y crítica, que buscan mejorar la sociedad en la que vivimos, realizando un servicio a la comunidad.

A medida que un nuevo modo de difundir información se desarrolla, se añade una vía para denunciar los abusos por parte del poder. La prensa estuvo bajo censura durante siglos para que el pueblo no se sublevase contra sus dirigentes. Los más atrevidos buscaban llegar a los ciudadanos con panfletos y publicaciones clandestinas. Sigue habiendo censura en países como China o Venezuela, a los que se acusa de antidemocráticos. En los países "democráticos" la censura no existe como tal, aunque la omisión de información por parte de las grandes empresas de comunicación provoca que  no “existan” para gran parte del público, por no aparecer en periódicos, informativos o boletines de noticias.

La llegada de la radio supuso una nueva forma de denuncia social: una caja de la que salían sonidos sería perfecta para expandir la denuncia social a cualquier rincón del país de manera inmediata. También el poder trató de hacerse con su control y utilizarla, en sus primeros años, como una efectiva forma de propaganda de cara a las guerras que se aproximaban (I Guerra Mundial, II Guerra Mundial, Guerra Civil Española...). La voz de los más necesitados llegaría a través de Radios Comunitarias o Radios Libres, estaciones creadas con intenciones de favorecer a una comunidad o núcleo poblacional, cuyos intereses son el desarrollo de su comunidad. Dichas estaciones no tienen ánimo de lucro. Debemos destacar la Unión de Radios Libres y Comunitarias de Madrid, un portal web muy relacionado con Comunicación Digna, organización que defiende la "radio social" y su importancia dentro de la sociedad.

La televisión supuso lo que parecía el modelo perfecto para difundir informaciones: de esa caja de la que salían sonidos, ahora aparecían también imágenes en movimiento (con el paso de los años en color) y volvió a concentrar la atención de los gobernantes. Basándose en el control total de este formato, los dirigentes del país de turno podrían persuadir a sus habitantes con informaciones que, en ocasiones, eran falsas, pero nadie podía contrastarlas; cuando lo hicieran, ya sería tarde para volver atrás.

En los últimos años del S. XX apareció Internet, y con él una de las mayores revoluciones (quizá la mayor) en cuanto a comunicación se refiere. Internet permite combinar todo lo descubierto hasta ahora en cuanto a formatos de difusión, poniendo al alcance de cualquier interesado la información que solicite de manera instantánea. Una persona anónima, con unos mínimos conocimientos de informática, puede dar a conocer informaciones que los grandes medios no tienen en cuenta, como pueden ser grupos marginados, víctimas de abusos contra los derechos humanos o sectores de población olvidados por las grandes empresas. Uno de los ejemplos que más me ha llamado la atención es www.pangea.org que define su objetivo como facilitar la comunicación a las personas y colectivos sin ánimo de lucro que trabajan por el cambio, la justicia social, la paz, la educación, el medio ambiente, la cooperación,... tratando de romper las diferencias norte-sur y de género.

¡Espero tu llamada!

La Vida Loca

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Aquí os dejamos un pequeño reportaje que realizamos cuatro alumnos y alumnas de la Facultad de Ciencias de la Información (Universidad Complutense) sobre el documental La Vida Loca, de Christian Poveda.

- Sinopsis:

Durante casi un año y medio, el director Christian Poveda se infiltra en una de las llamadas maras salvadoreñas, pandillas que se enfrentan entre sí con gran violencia, integradas por jóvenes tatuados de la cabeza a los pies que se dedican principalmente a la extorsión, al robo y al tráfico de drogas.

En la colonia La Campanera, en Soyapango, "La vida loca", filmada con cámara al hombro, recoge la cotidianidad de miembros de una de las principales agrupaciones pandilleras de El Salvador, La Mara 18, que se caracteriza por tener su propio lenguaje, tatuajes, códigos y elevados niveles de agresividad, violencia y criminalidad. Esta pandilla y la Mara Salvatrucha, iguales una y otra en crueldad, impulsadas por la negación de todo y la muerte, viven una guerra sin piedad. Algunos de estos jóvenes fueron asesinados en el transcurso de la grabación, tal y como muestra el documental.

En América Central se les llama maras y son una copia del modelo de las pandillas de Los Ángeles creadas por los salvadoreños que emigraron durante la guerra civil a principios de los años 80. Allí surgieron la Mara Salvatrucha y la Mara 18, las dos principales pandillas que se enfrentan hoy día y entre las que no existe diferencia ideológica o religiosa que pueda explicar esta lucha a muerte, esta lucha que enfrenta a pobres contra pobres. (fuente: plus.es)

Si queréis leer alguna crítica, o ver una sinopsis alternativa de este reportaje, pinchad aquí.

A continuación os dejo el reportaje que realizamos Teresa Salvador Gezze (Guión y Montaje), Soledad Fernández Lázaro (Locución y Montaje), Rebeca Díaz Mancebo (Edición y Montaje) y Enrique Martín Barreno (Edición y Montaje).

Si os ha parecido interesante, podéis ver el documental original a continuación (teniendo en cuenta que es un vídeo de Megavideo, y todo lo que eso conlleva).

¡Espero tu llamada!

¿ES NECESARIO ESTE TIPO DE PORTADAS

PARA LA VENTA DE PERIÓDICOS?

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¿Que es el sensacionalismo? ¿Realmente sabemos diferenciar la noticia de alcance generalista de la informacion "morbosa" que aparece publicado día si día no en periódicos de alcance nacional?

El único objetivo de dichas publicaciones es la venta de ejemplares para enriquecer sus bolsillos sin mirar mas allá de aquello que está delante de sus ojos. Gran parte de esta culpa la tienen los Gobiernos que permiten dichas divulgaciones, que en el fondo les interesa para que vivamos bajo esa preocupación, bajo ese miedo que permita tener a las sociedades controladas justificando todas sus actuaciones por el bien de la comunidad.

Cuando les interesa actuan de oficio y prohiben portadas como la de la revista "el jueves" que difundió una infografía del principe Felipe y de doña Leticia en una postura un tanto copuladora como la que ven a continuación.

Pero cuando no les interesa se hacen los suecos y conceden esas "licencias" permisivas para que cualquier periódico difunda de manera libre las fotografias mas escandalosas, aumentando así de forma notable la venta de ejemplares.

Teóricamente las portadas sensacionalistas no son censurables ya que no vivimos en una dictadura que limita la libertad de expresión, pero si existe ese resquicio de libertad que sea para todos por igual y que cada cual decida con cual se siente más identificado.

Pero todos sabemos que a la sociedad lo que le interesa es el morbo de ahí que existan programas televisivos como "Gran Hermano" o "Supervivientes" que tienen grandes cuotas de pantalla debido a la sociedad "cotilla" y "retorcida" en la que vivimos.

¿Quién tiene la culpa?

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¡Hola! Hay un tema que me preocupa, y no sé cómo la sociedad lo permite y premia a quien lo hace.

¿Qué precio debe pagar la información por estar en la portada de un periódico? Parece una pregunta ridícula, pues la información, evidentemente, no puede aportar una suma económica por aparecer en el lugar que le corresponde. Entonces, ¿a qué nos referimos? 

El hecho de mostrar imágenes sensacionalistas o impactantes en la portada de un periódico aumenta el volumen de ventas del mismo. Puede que hagan referencia a la noticia informativa más importante del día (verbigracia, si hablamos de atentados terroristas, accidentes de avión o fenómenos que han provocado la muerte de varias personas) pero... ¿es moral o ético que muestren para ilustrarlo imágenes escabrosas?

(foto aparecida en elmundo.es 03/05/2008)

Aquí tenemos una imagen de Gorka Landaburu tras sufrir un atentado de ETA. Apareció en elmundo.es (enlace) y sirve para ilustrar una noticia cuyo título es: "Reporteros Sin Fronteras denuncia las intimidaciones de ETA a la prensa española". La imagen, a pesar de tener relación con la noticia que ilustra, no representa el resto de la información; además, es una imagen de archivo captada 7 años antes de la noticia. Pero el hecho de que aparezca en el portal de la web, hace que los internautas pinchen para conocer el resto de la información.

Los medios de comunicación se aprovechan del morbo y del sensacionalismo para conseguir mayores beneficios y mayor protagonismo. ¿Toda la culpa es suya? ¿Acaso los ciudadanos no tienen curiosidad por conocer los asuntos más turbios y escabrosos que acaecen en la sociedad? ¿No es cierto que una gran parte de la población deja de lado la información veraz para centrarse en el morbo y la farándula?

Un ejemplo que puede dar respuesta a estas últimas preguntas es el caso de "La otra Italia", un espacio político de la televisión italiana que supera a "Gran Hermano" en cuota de pantalla. Según Lucía Magi demuestra que los espectadores no son una masa narcotizada por los muslos desnudos y los besos robados de los reality o los gritos de las tertulias. Un oasis de información en el desierto del sensacionalismo, en la capital del morbo, presidida por uno de los mayores caciques de la información.

¡Espero tu llamada!

El sensacionalismo como forma de vender más ejemplares

CADA DÍA VEMOS Y CONSUMIMOS DECENAS DE INFORMACIONES DE CORTE SENSACIONALISTA

(Foto: 11-M en laprovincia.es)

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Una imagen llamativa, impactante. Un cuerpo mutilado, heridas, llantos, gente sufriendo, catástrofes. Todo vale. ¿Objetivo? Vender más ejemplares, captar más audiencia, llamar la atención.

Vivimos rodeados de fotografías escalofriantes, de imágenes violentas en los telediarios, y lejos de causarnos un fuerte trauma, despiertan más interés por la noticia. Generan una especie de atracción que nos invita a seguir leyendo, a seguir viendo y escuchando. Pero no se trata de un interés que nos conciencie, que nos haga darnos cuenta de lo cruel y crudo que es este mundo que habitamos, no.

Se trata de un interés en el que lo más que expresamos es lástima, pena, o rabia momentánea. Sí, momentánea. Vemos crudas noticias, miramos, atendemos (si es que procede), y seguimos comiendo. Nuestras vidas no cambian por lo que vemos, por lo que podamos sentir recibiendo este tipo de información.

(Conflictos en Oriente Próximo, retratados por elmundo.es)

Entonces, ¿para qué las publicamos? Porque generan consumo, morbo, y "conversación en el bar". Dan que hablar, pero nada más. Los escrúpulos de los medios se ven desplazados (si es que existieron en algún momento) para poder generar más beneficios.

Como contrapunto, no obstante, se puede decir que muchísimas veces saltan noticias de conflictos bélicos o "relaciones poco diplomáticas" entre grupos sociales o estados que no alcanzan un elevado grado de credibilidad hasta que no son apoyadas con crudas imágenes. Es un ejemplo que se ve muy bien reflejado en la película Hotel Rwanda, del director Irlandés Terry George. En esta película se retrata de forma bastante exhaustiva los hechos violentos vividos entre los "hutu" y los "tutsi" en la guerra civil de Ruanda, en el año 1994.

(Cartel del film Hotel Rwanda)

Pero esto no se restringe al consumo de los grandes medios de difusión, y a las empresas de información competentes. Blogs, fotógrafos freelance, o incluso ciudadanos desvinculados de la "información profesional" generan este tipo de productos para su propio consumo, o una menor difusión (en principio), pero que con el tiempo pueden llegar a tener un alcance mayor.

Como ejemplo de medio de difusión alternativo a los de las grandes audiencias, encontramos Nothing Toxic. Se trata de una página web dedicada a la publicación de vídeos violentos, sangrientos, desagradables, y que, para resumir, no son aceptados en otro tipo de webs más "políticamente correctas".

De todos modos, en España nos podemos considerar "casi afortunados", ya que no tenemos medios "puramente sensacionalistas", ya que los kioscos de lugares como Francia o Reino Unido se nutren de muchísima prensa amarillista.

Pregunta: ¿Te parece ético el sensacionalismo? ¿Es, al menos, útil?

Espero tu llamada.

DIME QUE NO ES GRACIOSA

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¿Hola? ¿ Habéis visto esta fotografía colgada de Internet? A parte de haber estado riéndome durante 5 minutos he tenido la necesidad enorme de dedicarle unas pequeñas palabras a tan maravillosa ilustración.

Esta instantánea es el dibujo de una bicicleta sobre la calzada, montado sobre ella se encuentra un joven informal, dándole así una sensación de realismo a cual ciclista cabalgando su velocípedo.

La imagen es mostrada en tonalidades grises claras con una reducida inclinación cenital variando así la perspectiva (diferencia del tamaño de las cosas según con el punto de vista con que se miren) ofreciendo una imagen tridimensional cuasi-perfecta.

La ubicación del muchacho, la cara de concentración, la posición de las manos y la colocación de la gorra ha permitido alcanzar una autenticidad prácticamente indescriptible para el ojo humano.

El arte y el humor muchas veces van de la mano y este yo creo que es un claro ejemplo de ello, buscando una sonrisa en aquellas personas que ven la vida con otro punto de vista mas distendido pensando en el presente pero sin agobiarse por el futuro, que aunque lo vean negro siempre buscan un hueco para mirar la vida con un simple gesto que pueda alegrar su día.

¡Espero tu llamada!

La Nueva Propuesta de Leire Pajín

"IGUALDAD PROPONDRÁ QUE LOS QUE MATEN A SUS MUJERES NO SE QUEDEN CON SU PATRIMONIO"

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Buenos días, al leer la prensa de esta mañana he visto publicado en el periódico gratuito "20 minutos" como la Ministra de Sanidad, Política y Social e Igualdad, Leire Pajín propondrá que los que maten a sus mujeres no se queden con su patrimonio ni que tampoco puedan tener la custodia de sus hijos, reivindicó la validez de esta nueva ley a la que calificó de "necesaria útil y valiente" precisamente en el Día Internacional contra la violencia hacia las mujeres.

En lo que llevamos de año han sido asesinadas en España 75 mujeres por violencia machista, es una lacra que debemos erradicar culturizando a futuras generaciones de los valores del ser humano con indiferencia del sexo al que pertenecen, eliminando esa mentalidad machista que ha perdurado años en esta sociedad.

En la fotografía podemos apreciar como Leire Pajín se ha decantado en realzar los colores claros en homenaje al Día Internacional de la violencia machista, ya que las tonalidades que simbolizan dicho acto coinciden con la representación del mismo.

A nivel audiovisual la instantánea utilizada para esta noticia ha sido un plano medio y contra-picado con una posición dominante frente a los Medios de Comunicación, dejando el aire a la derecha y situando la imagen en la parte izquierda de la fotografía resaltado la ideología de la Ministra.

La cara de asombro de Leire Pajín contrasta con el hecho público al que da lugar esta noticia debido a la seriedad que esta conlleva, este medio escrito y digital ha decidido utilizar esta imagen la cual puede ser interpretada desde varios puntos de vista y no relacionados con el hecho en sí. Este día merece un respeto por todas aquellas mujeres asesinadas a manos de sus parejas y no puede ser profanado de esta forma tan inmoral, dándole un doble sentido a la ilustración de este artículo.

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La maravilla de poseer un flash potente

Banqueta Voladora (Foto: Elisa García y Kike Martín. Para ver más, pinchar aquí)

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¿Sabes lo que es un flash y para lo que se ha utilizado en esta imagen?

El flash es uno de los inventos más revolucionarios en lo que a fotografía se refiere. La mayor parte de la gente lo utiliza como una simple herramienta de iluminación, pero sus posibilidades son infinitas si lo combinas correctamente con el resto de características de una cámara (velocidad de obturación, ángulos, etc). Más aún si dispones de una unidad de flash remoto, con la que poder utilizar esta iluminación artificial desde cualquier lugar e inclinación, no únicamente desde el mismo punto y en la misma dirección en que se sitúa la cámara.

En este caso, el flash se utilizó para aislar al objeto fotografiado (una banqueta de baño), del resto del espacio (el cielo al atardecer). Con la sobreexposición del objeto a la luz del flash, se consiguió iluminar la banqueta (y sólo la banqueta), creando esa sensación de vacio (de negro) detrás de ella. Por otra parte, se utilizó el flash para inmovilizar al objeto en pleno vuelo, ya que la banqueta se encontraba volando por los aires porque había sido lanzada por las alturas para la captura de la imagen.

Conclusión: imagen en formato vertical (15cm x 10cm), en la que se recoge al objeto fotografiado iluminado sobre el fondo oscuro gracias a la utilización de un flash situado encima de la cámara, apuntando en la misma dirección que la misma.

La idea que se puede captar en esta imagen es la de un contínuo vacío, una eterna nada rota constantemente por la presencia de algo que, por insignificante que parezca, siempre hace del vacío menos vacío, y de la nada menos nada.

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¿Y si nos quedamos con 9?

Mourinho comenta sus intenciones al delegado del equipo, Chendo, ante la mirada de su ayudante, Aitor Karanka (as.com, 24-11-2011)

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¡Hola! ¿Viste el partido de anoche?

En el partido Ajax - Real Madrid de la 5ª jornada de la Champions League ocurrieron cosas extrañas. Muy extrañas. Como que un equipo que va ganando 0-4 acabe con 9 jugadores. Los dos expulsados (Xabi Alonso y Sergio Ramos) recibieron su segunda amarilla por perder tiempo. Hubo órdenes desde el banquillo para que ambos jugadores forzasen su expulsión. Esos jugadores tenían una tarjeta amarilla y, con la que habían visto durante el partido, se encontraban a una tarjeta de cumplir ciclo de sanción y perderse un encuentro de rondas más avanzadas.

En la imagen vemos a Mourinho contando algo a Chendo (delegado del Real Madrid) ante la atenta mirada de Karanka, que, todo sea dicho, no pinta mucho en este equipo más alla de colocar los conos en los entrenamientos y aparecer en las actas como segundo entrenador del equipo blanco. La posición de Chendo es cercana a la del entrenador portugués, como quien está escuchando un secreto o una confesión. Mourinho se tapa la boca para que las cámaras no capten lo que dice y poder hacer unas declaraciones tras el partido culpando al árbitro o a sus jugadores por perder tiempo. Aitor Karanka aparece en un segundo plano, observando, mientras piensa si él se confesará ante Chendo después de Mourinho.

Y aquí tenemos a Mourinho conversando con el segundo portero del Real Madrid, Jerzy Dudek, cuyo salario se acerca a 1,5 millones de € por... no hacer nada. Se supone que está por si Casillas se lesiona, pero para eso podría haber un portero del filial, con mucha más ilusión por jugar al fútbol y mucho menos dinero en su contrato. Sus números con el equipo blanco no invitaban a su renovación: 10 partidos y 17 goles en contra. Pero ese es otro tema. Ayer, el portero polaco se ganó su sueldo: fue el encargado de dar las instrucciones de su entrenador a Casillas, para que este se las hiciese llegar a Sergio Ramos y Xabi Alonso. Al menos, tuvo su momento de gloria y fue "Trending Topic" en Twitter.

Casillas, al finalizar el encuentro, se desdijo de las declaraciones que había hecho a pie de campo para afirmar que Dudek se había acercado para preguntarle por su estado, ya que el capitán blanco tenía molestias en el estómago. La UEFA invesigará el tema de las tarjetas y podría actuar de oficio.

¿De verdad merecía la pena hacer todo este teatro?

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Violencia en el Sáhara Occidental

"Varios saharauis declaran que fueron tiroteados y torturados en El Aaiún" (foto publicada en El País. 24-11-20)

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¿Conoces los testimonios de algunos saharauis que han vivido la crisis en El Aaiún?

Varias de las personas que vivieron el asalto del ejército marroquí en El Aaiún han aportado testimonios en los que certifican que los soldados atacaron y dispararon a los civiles durante la operación. Además, algunos de los detenidos aseguran haber sido agredidos y torturados en las comisarias a mano de la policía marroquí. Esto contrasta totalmente con las informaciones oficiales emitidas por Mohamed Jelmouss, gobernador de la región, a los periodistas destacados en la capital del Sáhara Occidental.

En la foto se puede ver a Ahmed Gachbar Baillal, que entró por su propio pie en la comisaría de El Aaiún el pasado día 9 y salió de allí tres días más tarde sin poder sostenerse sobre sus piernas; ahora está postrado en una silla de ruedas.

Es una foto en la que se enfoca directamente a la persona denunciante, mientras sostiene su pasaporte y el de su padre, ambos españoles, postrado en una silla de ruedas. Es una imagen que refleja la desesperación del pueblo saharaui, ya que el tratamiento que el periódico El País está dando a las informaciones procedentes de los últimos incidentes en el Sáhara Occidental está resultando muy crítico con lo allí sucedido, así como con el comportamiento de algunos países e instituciones de cara a los hechos.

Se trata de una captura en formato vertical (12cm x 18cm),en la que se capta casi completamente al "modelo" fotografiado, para dejar ver perfectamente que está sobre una silla de ruedas y lo que sostiene sobre su regazo y sus manos. Deja ver parte de la habitación en la que se encuentra lo fotografiado, cubierta por alfombras y con un antiguo televisor de fondo.

Utiliza una luz artificial (flash) disparada desde la misma posición en la que se encuentra la cámara. Al ser blanca la pared del fondo, la luz del flash rebota, provocando que la silueta del "modelo" se pueda apreciar mejor. La poca nitidez que se puede apreciar en los documentos, que son blancos, (es decir, que los claros están "quemados") deja ver que el fotógrafo utilizó una potencia de flash demasiado potente, aunque quizá esto sea intencionado (para que no sea pueda leer el texto del documento, y con esto evitar utilización de los datos en él contenidos).

Una imagen que expresa más de lo que parece, ya no sólo desde el punto de vista de la actualidad, sino desde el punto de vista de la línea ideológica del medio.

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Protestas en la conferencia de Pío Moa en la Universidad Carlos III

"Los universitarios se rebelan contra los que hacen «apología del fascismo»" (Público, 23-11-2010)

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¡Hola! ¿Te has enterado de lo que ha pasado en la Universidad Carlos III de Madrid con la visita de Pío Moa?

Pío Moa fue a dar una conferencia en la que se centraba en "cinco cuestiones clave de la historia de España", el contenido de uno de sus libros. Un amplio grupo de estudiantes se manifestaron en su contra, ya que "la universidad no debe usarse ni para dar un mitin político como fue en el caso de Rosa Díez en la UCM, ni para propiciar que un falsificador de la historia venda más libros" según Pablo, uno de los estudiantes. La protesta fue llevada a cabo por la Asocación Universitaria Carlos Marx y el colectivo Rise Up. Según este colectivo, al comenzar la ponencia, un grupo de estudiantes nos hemos levantado en silencio y con tarjetas rojas en la mano, como símbolo del amplio rechazo que ha suscitado la visita del polémico escritor y hemos leído un comunicado en el que denunciamos el acto y defendemos una universidad libre de fascismo, homofobia y misoginia.

En la imagen se ve a Pío Moa enfocado sobre la tarima del aula donde está dando la conferencia mientras varios estudiantes le muestran la tarjeta roja. Una de ellas tapa la mitad de la cara del ponente, que trata de hacerse oir por encima de la multitudd utilizando sus manos como altavoz. La instantánea no es de gran calidad, pero sí da cuenta de cómo pudo ser ese momento, ya que transmite tensión y muestra un ambiente hostil.

Varias manos en alto de los estudiantes ocupan más de la mitad de la imagen. El protagonista del acto es Pío Moa pero,a pesar de estar enfocado, no es el protagonista principal de la fotografía. El hecho de que sólo podamos apreciar la mitad de su cara y el contraste del color de las tarjetas con el resto de los elementos del aula (pizarra azul, cartel blanco) hacen que el "escritor" quede en un segundo plano en cuanto a importancia. El elemento que nos llama la atención en primer lugar son las tarjetas rojas, repartidas a lo largo de la sala en señal de protesta.

Si Pío Moa esperaba dar una conferencia con varios estudiantes con el brazo en alto, lo ha conseguido, pero no creo que su deseo fuese que en su mano portasen tarjetas rojas.

Enlace a la noticia

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BIENVENIDOS A LÍNEA900

Esto es "Linea900", el blog-contestador desde el que podréis leer los mensajes que nuestros tres comunicadores nos van dejando.

El funcionamiento es muy sencillo. Javier Aguilar, Enrique Martín y Fernando Sánchez llaman a nuestro número y dejan un mensaje en el que se tratará de comentar aquellos temas que suscitan más interés y que son dignos de mención, según las pautas que se establecen desde la dirección (Información Audiovisual Multimedia y Educación, por Daniel Aparicio).

Invitamos a participar a todos los que quieran dejarnos contestaciones a nuestros mensajes en nuestro contestador, que está abierto a todo el mundo que desee colaborar.

Desde aquí os damos la bienvenida, y esperamos que esta experiencia sea provechosa para todos.

Saludos.